Consultorio Educativo

 Da clic en el título para descargar la historieta Número 6:  La contaminación  por Valeria Segura Valencia Actividad de Comprensión Lectora Nivel Organizacional Reconoce o infiere la organización del texto o la coherencia del material; desarrolla la integración entre párrafos y oraciones. Realiza lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿Qué sucede al principio de la historieta? 4. ¿Qué acción se lleva a cabo para solucionar el problema? 5. ¿Cuál es el final de la historieta? 6. Además de valores ¿Qué otra frase podría completar el final?

 Da clic en el título para descargar la historieta Número 5:  La contaminación que deja el mercado  por Abril Valencia Barrientos Actividad de Comprensión Lectora Nivel De Apreciación  Identifica el tono, interpreta los elementos estilísticos del escritor; reacciona ante el lenguaje del escritor; identifica en la narrativa elementos tales como trama, caracterización, estilo y tema. Completa lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿El lenguaje de la historieta es formal o informal? Explica tu respuesta. 4. ¿El lenguaje que emplea el escritor es el correcto? ¿Porqué? 5. ¿Cuál es la problemática central de la historieta? 6. ¿Los dibujos se relacionan con los diálogos y con la problemática de la historieta? Justifica tu respuesta. 

Da clic en el título para descargar la historieta  Número 4:  Peleas   por Juan Pablo Calderón Tapia   Actividad de Comprensión Lectora Nivel Crítico - Intertextual (A) Valorar la importancia del texto y emitir juicios personales sobre el mismo Completa lo siguiente dando clic aquí

 Da click en el título para descargar la historieta Número 3:  Escasez de agua  por Jorge Parada Sánchez Actividad de Comprensión Lectora Nivel Inferencial (A) Uso de operaciones inferenciales: deducir, encontrar las pretensiones del autor, comparaciones y evaluaciones, identificar relaciones causa-efecto y sintetizar. Responde el TEST dando clic aquí

 Da click en el título para descargar la historieta   Número 2:  La Covid19  por Daniela Calderón Xaltenco Actividad de Comprensión Lectora Nivel Literal (B) Realiza una traducción semántica, paráfrasis o resumen en donde palabras similares a las encontradas en el texto le permiten grabar el sentido. Puede seleccionar, omitir e integrar la información principal. Realiza lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. En la primera parte ¿Quién le dicta las medidas de seguridad a la tía? 4. ¿Cuáles son las medidas de seguridad que se mencionan para protegerse del virus? 5. ¿Quiénes son los personajes?

LUMUS: LA HISTORIETA ESCOLAR... Son historias que identifican las problemáticas de la vida cotidiana que atañen al municipio de Cuapiaxtla, Tlaxcala, precisamente dentro de este volátil siglo XXI sumergido en la (bien o mal) bautizada "aldea global" en donde, para vencer a la creciente indiferencia se pretende fortalecer la consciencia a través de las propuestas de solución que resarza la huella del paso de la especie humana.  Cada número es una diferente aventura diseñada  desde la diversidad y rescatada desde la perspectiva. Da clic en los títulos para que las historietas sean parte de tu existencia...      Ediciones con Práctica de Comprensión Lectora Número 1:  Los perros sacan la basura de los botes  por Bibiana Denisse Piña Llanos  Número 2:  La Covid19  por Daniela Calderón Xaltenco   Número 3:  Escasez de agua  por Jorge Parada Sánchez Número 4:  Peleas   por Juan Pablo Calderón Tapia  Número 5:...