Consultorio Educativo

 Da clic en el título para descargar la historieta Número 8:  Violencia hacia la mujer   por Ana Rosa Salgado Barragan Actividad de Comprensión Lectora Nivel Inferencial (B) Reconoce experiencias de tipo personal y el conocimiento previo que tiene sobre el texto Realiza lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿Qué tipo de violencia se menciona en la historieta? 4. ¿Cómo se previene este tipo de violencia? 5. ¿Qué tipo de violencia te ha tocado vivir? 6. ¿Cómo has evitado ese tipo de violencia que has vivido? 7. ¿Cuál sería tu recomendación para aquellos que viven algún tipo de violencia?  

 Da clic en el título para descargar la historieta   Número 7:  Ecología del agua  por Joselin Del Carmen Romero Actividad de Comprensión Lectora Nivel Evaluativo Juzga el contenido del texto; realiza evaluaciones personales sobre la relevancia, lógica, pertinencia y veracidad de la información; reconoce la intención del autor; distingue los hechos de las opiniones; cuestiona el propósito del autor. Realiza lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿Cuál es el objetivo del autor: informar, investigar, persuadir o concientizar? Justifica tu respuesta.  4. ¿Se relaciona la portada de la historieta con el título de la misma? Explica tu respuesta. 5. ¿Tú o tu familia ha pasado por una situación similar a la que se plantea en la historieta? 6. Menciona 3 medidas del cuidado del agua con las que estas de acuerdo con el autor y que se mencionan en la historieta.

 Da clic en el título para descargar la historieta Número 6:  La contaminación  por Valeria Segura Valencia Actividad de Comprensión Lectora Nivel Organizacional Reconoce o infiere la organización del texto o la coherencia del material; desarrolla la integración entre párrafos y oraciones. Realiza lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿Qué sucede al principio de la historieta? 4. ¿Qué acción se lleva a cabo para solucionar el problema? 5. ¿Cuál es el final de la historieta? 6. Además de valores ¿Qué otra frase podría completar el final?

 Da clic en el título para descargar la historieta Número 5:  La contaminación que deja el mercado  por Abril Valencia Barrientos Actividad de Comprensión Lectora Nivel De Apreciación  Identifica el tono, interpreta los elementos estilísticos del escritor; reacciona ante el lenguaje del escritor; identifica en la narrativa elementos tales como trama, caracterización, estilo y tema. Completa lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿El lenguaje de la historieta es formal o informal? Explica tu respuesta. 4. ¿El lenguaje que emplea el escritor es el correcto? ¿Porqué? 5. ¿Cuál es la problemática central de la historieta? 6. ¿Los dibujos se relacionan con los diálogos y con la problemática de la historieta? Justifica tu respuesta. 

Da clic en el título para descargar la historieta  Número 4:  Peleas   por Juan Pablo Calderón Tapia   Actividad de Comprensión Lectora Nivel Crítico - Intertextual (A) Valorar la importancia del texto y emitir juicios personales sobre el mismo Completa lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿Cuál es tu opinión con respecto a la problemática que se aborda en la historieta?  4. ¿Cuáles fueron las fortalezas en la elaboración de la historieta? 5. ¿Qué mejorarías en esta historieta? Explica tu respuesta. 

 Da click en el título para descargar la historieta Número 3:  Escasez de agua  por Jorge Parada Sánchez Actividad de Comprensión Lectora Nivel Inferencial (A) Uso de operaciones inferenciales: deducir, encontrar las pretensiones del autor, comparaciones y evaluaciones, identificar relaciones causa-efecto y sintetizar. Completa lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. ¿Cuál es el objetivo de la historieta? 4. ¿Cuál es el final más apropiado para la historieta?  5. ¿Por qué? 

 Da click en el título para descargar la historieta   Número 2:  La Covid19  por Daniela Calderón Xaltenco Actividad de Comprensión Lectora Nivel Literal (B) Realiza una traducción semántica, paráfrasis o resumen en donde palabras similares a las encontradas en el texto le permiten grabar el sentido. Puede seleccionar, omitir e integrar la información principal. Realiza lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. En la primera parte ¿Quién le dicta las medidas de seguridad a la tía? 4. ¿Cuáles son las medidas de seguridad que se mencionan para protegerse del virus? 5. ¿Quiénes son los personajes?

Da clic en el título para descargar la historieta   Número 1:  Los perros sacan la basura de los botes  por Bibiana Denisse Piña Llanos  Actividad de Comprensión Lectora Nivel Literal (A) Reconoce palabras y frases con sus respectivos significados Completa lo siguiente 1. La historieta se llama... 2. El nombre del autor es...  3. En el diálogo 3, la pregunta que permite indagar en la solución es problema es... 4. Los perritos los trasladan en... 5. En el diálogo 26 se concluye que los perritos ya no... 

  La literatura es una de las Bellas Artes y una de las más antiguas formas de expresión artística, caracterizada, según el diccionario de la Real Academia Española, por la “expresión verbal”. Para mí la literatura es una forma de expresarse a través de palabras creando historias donde te puedes liberar con cuentos ficticios. Antonie Marie Jean-Baptiste Roger, autor de “El Principito”, fue un aviador y escritor francés. Nació el 29 de Julio de 1900 y falleció un 31 de Julio de 1944. Entre sus obras están: Vuelo nocturno, Correo del sur y Piloto de guerra. “El Principito” habla sobre un adulto que narra que de niño le gustaba el tema de las boas constructoras, decía que las éstas acechan y asfixian a sus presas. Nos cuenta que, un día, hizo un dibujo de una boa deborando a un elefante y lo mostró a los adultos: ellos le dijeron que ¡A quién se le ocurre dibujar un sombrero! Llegando a la conclusión de que los adultos son muy complicados. Después de eso volvió a hacer otro dibujo m

CONVERGENCIA Y DIVERGENCIA III: El Principito y otras Propuesta de Estudio son escritos preliminares de la obra de Antoine de Saint-Exupéry y de otros autores que permiten al lector examinar las distintas propuestas literarias, sin la necesidad de agotar cada una de ellas. La interpretación es realizada por los estudiantes de la escuela secundaria "Raíz y Compromiso ", de Cuapiaxtla, Tlaxcala, quienes estarán agradecidos de que lees, opines, debatas y compartas sus ideas.  Prólogo de El Principito Por  Cristian Castillo Gallegos * Prólogo de Crueles Instintos  Por Gabriela Rojas López

 Material 1 Da clic para descargar el Diagrama General Referencia: Elaboración Propia (Consultorio Educativo)  Material 2 Video Inicial  Referencia: https://youtu.be/42TEY6fUwA0 Material 3 Video "Profesiones y sus salarios en México (2024)  Referencia: https://youtu.be/9TkKHbEeCRI  Material 4 Video de RENOES Referencia: https://youtu.be/CEXXNFeVJDY Material 5 Ingreso a RENOES Da clic sobre la imagen para acceder a RENOES Material 6 ChatGPT Da clic sobre la imagen para acceder a ChatGPT Material 7 Da clic aquí para descargar la Portada Oficial Material 8 Historieta de la Filosofía (Ejemplo) Da clic en la imagen  para descargar la historieta completa Material 9 Cartel Promocional (Ejemplo) Da clic para descargar la imagen con mejor definición Material 10 Lista de Evaluación Lumus: La Historieta Escolar Material 11 Evaluación del Proyecto Transversal Material 12 Niveles de Comprensión Lectora Referencia: Contijoch Escontria, M.  CAPÍTULO 10 Niveles de comprensión de lectura.  UNAM. M

"La sociología del huevo kinder de niña y niño es un tema que sólo se relaciona con las representaciones de género en la sociedad. Se puede analizar cómo los juguetes y productos dirigidos a niñas y niños refuerzan estereotipos de género y cómo esto puede influir en la forma en que se desarrollan las identidades en los niños" (Bonilla, Rojas, Montes, Bautista, Badillo, 2024, pág. 14).  Da click aquí para descargar el archivo completo

"De acuerdo con la teoría de la religión comparten que mi publicidad tiene de símbolo un escudo de una escuela universitaria y en la religión es la cruz como símbolo más popular. Además, mi publicidad busca jóvenes que se inscriban a la maestría, al doctorado y, en la religión, feligreses. La religión te ofrece el cielo o el paraíso mientras mi publicidad ofrece una preparación en maestría y doctorado y al finalizar eres una persona preparada: este sería el paraíso en el presente"(Enciso, Hernández, Méndez, Olvera, Piña, 2024, pág. 8 ). Da click aquí para descargar el documento completo

"El paraíso en lo religioso es ir al cielo según cómo seas en tu pasado y, si te comportas mal irás al infierno, mientras que en el anuncio del huevito kinder el paraíso es la representación de los juguetes, el destello que aparece detrás de ellos y los colores llamativos" (Alberto, Gálvez, Rodríguez, Canuto, Valencia, 2024, pág. 8). Da click aquí  para descargar el archivo completo

LA VERDAD DETRÁS DE LA CRUZ (Segunda edición) son análisis publicitarios desarrollados por los tutorados de la escuela secundaria general "Raíz y Compromiso" de Cuapiaxtla, Tlaxcala. La legalidad, la antropología, la sociología, la psicología y la religiosidad serán los cinco pilares que conformarán el acercamiento más al significado del contenido que resguardan celosamente los anuncios publicitarios: ¿Qué normas se violan? ¿Qué hábitos se fomentan? ¿Qué ilusión dibuja el color? ¿Qué cultura se promueve? ¿Qué similitud tienen con la religiosidad? Te invitamos a descubrir la verdad de esta cruz, de esta cruz de los anuncios publicitarios... Día de la Secretaria Kinder Sorpresa Universidad Santander Huevito Kinder

"Este anuncio publicitario aborda el sexismo hacia la mujer, lo cual da la referencia a que el sexo femenino sea idealizado como un símbolo sexual, provocando el acoso con el combo que se muestra en la imagen de Torres 10, la caja de preservativos y el chocolate (seducción), dando a entender una referencia sexual" ( Gálvez, Martínez, Castillo, Palomino, Alejandro, 2024, pág. 3). Da click aquí  para descargar el análisis completo  

Oprime la palabra "Ejemplo" para descargar el material.  Ejemplo 1

En las siguientes imágenes y ligas de internet podrás encontrar el material para construir un texto introductorio.   Material 1 Los Paratextos Referencia: Castillo R., Luna R. , Ibarra B. y Luna C. , Alma Yolanda, Javier, Irma Alama Lilia, respectivamente (2022)  Español 3.  México: Ediciones SM. Reimpresión. Material 2 Estrategias de comprensión lectora Referencia: Secretaría de Educación de Veracruz. (2021).  Retos lingüísticos: Guía para trabajar la comprensión lectora. Secundaria.  Xalapa, Veracruz, México.  Material 3 De WhatsApp a Word Referencia:  https://www.youtube.com/watch?v=KzuD_lPHzh Y Material 4 Conectores Lógicos Referencia: https://tumaestros.co/guia-de-conectores-logicos-para-estudiantes/ Material 5 Evaluación  

El uso de redes sociales y videojuegos afecta a la sociedad y adolescentes (principalmente) si se les da un mal uso. Se recomienda a los padres ser responsables: que sus hijos sean conscientes y se informen (...). Y si se habla de la sociedad infantil, ellos tendrán que ocupar los controles paternales para que los pequeños no vean algo traumático. Lo mismo aplica para los adolescentes.  Gabriela Rojas Da click aquí para descargar el ensayo completo